Взято з Том 8, № 2, 2024
Сторінки 27 -32
Hnizdilova, O.
(2024).
Sophia Rusova on labor education of preschool children.
Ukrainian Professional Education,
8(2),
27-32.
Отримано 22.07.2024
Доопрацьовано 16.11.2024
Прийнято 14.11.2024
Взято з Том 8, № 2, 2024
Сторінки 27 -32
Анотація
У статті зурахуванням сучасних соціально-політичних і економічних обставин проаналізованоі актуалізовано педагогічні ідеї видатного українського педагога-практика і освітньої діячки Софії Русової щодо трудового виховання дітей дошкільного віку. Метою статті визначено аналіз, систематизацію та характеристику складових концепції трудового виховання дітей дошкільного віку в педагогічній спадщині С.Русової. Розкрито значення, зміст, форми і методи трудового виховання дітей дошкільного віку в педагогічному доробкупедагога-практика. Уконтексті пошукушляхів реалізації Базового компонента дошкільної освіти на сучасному етапі доведення необхідність своєчасного залучення дитини до посильної трудової діяльності.Проаналізовано педагогічні праці вченої, в яких викладені теоретичні і методичні засади трудового виховання дітей;окреморозглянуто видидитячої праці (сам ообслуговування, роботу на городі та в саду, ручну працю з різними матеріалами, господарсько-побутову працю), вимоги до неї (цікава, посильна, приємна,щоб не втомлювала дитину, не одноманітна, відповідна віковим та індивідуальним особливостям дітей, мала соціалізуючий вплив, розвивала нахили і здібності). Висвітлено зміст і методику організації дитячоїпраці; наголошено на виховних можливостях використання різновидів ручної праці (малювання, вирізування, наклеювання, ліпка, плетіння, вишивка, вирізування здерева) та різних природних матеріалів. Доведено, що творчий доробок С.Русової щодо ідей трудового виховання дошкільників – яскраве свідчення розвитку української педагогічної теорії і практики початку ХХстоліття; акцентовано, що нині відбувається переосмислення історичного досвіду минулого та йогоможливостей для ефективного застосування в роботі сучасних закладів дошкільної освіти України
Ключові слова:
С.Русова; трудове виховання; праця; дитина дошкільного віку[1] Kovalenko, E., & Pinchuk, I. (1997). Sofia Rusova - an outstanding teacher of Ukraine. In Selected pedagogical works (pp. 7-43). Kyiv: Lybid.
[2] Litichenko, O.D. (2015). Labour education of preschool children in the first half of the twentieth century. In Tendencies and prospects of development of science and education in the conditions of globalisation: A collection of scientific works (pp. 186-188). Pereiaslav-Khmelnytskyi.
[3] Litichenko, O.D. (2017). Labour education of preschool children on the pages of pedagogical journals. Young Scientist, 3.2(43.2), 58-61.
[4] Ogienko, D.P. (2016). Sofia Rusova on the labour education of preschool children. In Pedagogical personalistics: Theory, history, educational practice: materials of the First All-Ukrainian scientific and practical Internet conference dedicated to the 160th anniversary of S. Rusova (pp. 243-247). Ivano-Frankivsk.
[5] Rusova, S. (1913). Nationalisation of pre-school education. Light, 5, 15-22.
[6] Rusova, S. (1997a). Children's labour and children's art. In Selected pedagogical works (pp. 66-73). Kyiv: Lybid.
[7] Rusova, S. (1997b). New methods of preschool education. In Selected pedagogical works (pp. 162-171). Kyiv: Lybid.
[8] Rusova, S. (1997c). Theory and practice of preschool education. In Selected pedagogical works (pp. 171-257). Kyiv: Lybid.
[9] Yeskova, T.L. (2015). Education of preschool children's diligence in manual labour classes (1917-1941). Kharkiv: Disa plus.