Отримано 16.02.2022
Доопрацьовано 13.04.2022
Прийнято 30.05.2022
Взято з Том 6, № 1, 2022
Сторінки 108 -116
Анотація
У статті на матеріалах професійної підготовки фахівців вищої кваліфікації – магістрів спеціальностей 017 Фізична культура і спорт та 014.11 Середня освіта (Фізична культура) проведено дослідження аспектів дотримання академічної етики здобувачами вищої освіти у процесі науково-дослідницької діяльності в університеті. Актуалізовано необхідність формування науково-дослідницької компетентності фахівців магістерського рівня підготовки на засадах ідей поєднання та інтеграції змісту наукової і фахової діяльності для проведення досліджень на метапредметному рівні та відпрацювання технологій експериментальної роботи з обраної спеціальності.Метою дослідження обрано аналіз спеціальних наукових, методичних та програмно-нормативних джерел професійної підготовки майбутніх фахівців вищої кваліфікації спеціальностей 014.11 Середня освіта (Фізична культура) і 017Фізична культура і спорт другого (магістерського) рівня, виявлення видів науково-дослідницької діяльності, обґрунтування значення дотримання здобувачами вищої освіти принципів академічної доброчесності та формування рекомендацій для розвитку науково-дослідницької компетентності магістрів обраних спеціальностей.З’ясовано поняття «науково-дослідницька компетентність фахівців фізичної культури» як інтегральну характеристику особистості, що виявляється в усвідомленій готовності розробляти та реалізовувати наукові й прикладні проєкти, спрямовані на розв’язання проблем інноваційного характеру, обумовлену компонентами (аксіологічним, когнітивним, діяльнісним, професійно-рефлексивним) та здатністю здійснювати перехід від процесуальної до творчої діяльності з прагненням до саморозвитку й самовдосконалення. Це положення підтверджено документами про організацію наукової та науково-технічної діяльності в Полтавському національному педагогічному університеті імені В.Г.Короленка та відповідним Кодексом академічної доброчесності. Наведено приклади аналізу магістерських кваліфікаційних досліджень засобами антиплагіатної платформи Unichek із урахуванням необхідності встановлення 4-х рівнів унікальності робіт – високого, достатнього, середнього, низького. У рамках освітнього компоненту підготовки магістрів «Методологія та організація наукових досліджень» запропоновано низку рекомендацій для проведення лекційних і практичних занять
Ключові слова:
науково-дослідницька діяльність; кваліфікаційна робота; дослідницька компетентність; академічна етика; майбутні фахівці вищої кваліфікації; фізична культура і спорт[1] Akusok, A. (2009). Theoretical foundations of forming the content of general pedagogical training of future teachers. (Dissertation for the degree of PhD in Pedagogical Sciences, Drahomanov National Pedagogical University, Kyiv, Ukraine).
[2] Code of Academic Integrity of V.G. Korolenko Poltava National Pedagogical University. (2020). Retrieved from http://pnpu.edu.ua/wp-content/uploads/2020/10/kodeks-ad-sajt.pdf.
[3] Fedyk, O. (2003). Influence of content-dynamic characteristics of the motivational sphere of a student of the faculty of physical education on his professional formation. Young Sports Science of Ukraine, 7(1), 112-117.
[4] Karasevych, S.A. (2017). Formation of the future physical education teacher's skills and abilities in physical education and sports activities. In Key aspects of the development of modern science: Materials of the International scientific and practical conference (pp. 31-36). Odesa: Drukaryk printing house.
[5] Kharlamov, I.F. (2001). Pedagogy. Retrieved from https://lib.uni-dubna.ru/search/files/psy_ harlamov/1.pdf.
[6] Kravchenko, L.M., & Zhaliy, T.V. (2020). On the problem of academic integrity in the scientific activity of vocational education researchers. Ukrainian Professional Education, 7, 9-13.
[7] Law of Ukraine No. 2811-IX “On Copyright and Related Rights”. (2022, December). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2811-20#Text.
[8] Methodological recommendations for the organisation, execution and defence of qualification (bachelor's / master's) works. (2021). Retrieved from http://pnpu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/03/14.03.21-kvalifikaczijni-roboti.pdf.
[9] Regulations on the Organisation of Scientific and Scientific and Technical Activities at V.G. Korolenko Poltava National Pedagogical University. (2022). Retrieved from http://pnpu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/10/polozhennya-pro-organizacziyu-naukovo%D1%97-ta-naukovo-tehnichno%D1%97-diyalnosti-pnpu-imeni-v.-g.-korolenka.pdf.