• Головна
  • Статті та випуски
    • Поточний випуск
    • Архів
  • Про журнал
    • Цілі та проблематика
    • Редакційна колегія
    • Індексація журналу
    • Джерела фінансування
  • Для авторів
    • Подання статті
    • Умови публікації
    • Загальні вимоги до оформлення рукописів
    • Процес рецензування
    • Редакційні збори
    • Договір про передачу прав від автора до видавця
  • Етика та політики
    • Публікаційна етика
    • Конфлікт інтересів
    • Політика відкритого доступу
    • Політика архівування матеріалів
    • Політика скарг
    • Положення про конфіденційність
    • Положення про відкликання публікацій
    • Політика антиплагіату
    • Політика використання генеративного ШІ
  • Контакти
uk Українська
  • English English

UkrainianProfessional Education

  • Подати статтю
  • Головна
  • Статті та випуски
    • Поточний випуск
    • Архів
  • Про журнал
    • Цілі та проблематика
    • Редакційна колегія
    • Індексація журналу
    • Джерела фінансування
  • Для авторів
    • Подання статті
    • Умови публікації
    • Загальні вимоги до оформлення рукописів
    • Процес рецензування
    • Редакційні збори
    • Договір про передачу прав від автора до видавця
  • Етика та політики
    • Публікаційна етика
    • Конфлікт інтересів
    • Політика відкритого доступу
    • Політика архівування матеріалів
    • Політика скарг
    • Положення про конфіденційність
    • Положення про відкликання публікацій
    • Політика антиплагіату
    • Політика використання генеративного ШІ
  • Пошук
  • Контакти

Випуск

Завантажити випуск

Том 6, № 1, 2022

  • 04.06.2022
Поділитися
Facebook
Twitter
LinkedIn
Email
Telegram
Viber
WhatsApp
About issue
  • 21 Стаття
  • 33 Автори
  • 224 Перегляди
9 - 15
open access

Ідея поєднання навчання і досліджень у діяльності університету (на прикладі освітньо-наукового рівня доктора філософії)

Любов Кравченко, Юлія Срібна

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275531

Читати далі
16 - 28
open access

Моніторинг якості управління науковою діяльністю в сучасному українському університеті

Олександр Лук’яненко

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275534

Читати далі
29 - 39
open access

Методичні аспекти дизайн-проєктування в технологічній освіті майбутніх учителів

Микола Близнюк, Олексій Дебре

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275536

Читати далі
40 - 46
open access

Дизайнерська діяльність учнів як засіб формування еколого-естетичної компетентності

Ольга Титаренко

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275537

Читати далі
47 - 56
open access

Технологізація освітнього процесу як об’єктивна тенденція розвитку сучасної професійної освіти

Валентина Оніпко, Тетяна Япринець, Антон Келемеш
Читати далі
57 - 65
open access

Практичний компонент професійної підготовки фахівців гуманітарної галузі під час вивчення історії музичного мистецтва

Олександр Лук’яненко, Костянтин Крепак

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275540

Читати далі
66 - 73
open access

Обґрунтування необхідності правової підготовки майбутніх фахівців економічної галузі

Тетяна Плачинда, Ірина Оніщенко

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275541

Читати далі
74 - 82
open access

Застосування компетентнісно орієнтованих завданнь у процесі підготовки майбутніх учителів географії

Любов Вішнікіна, Ліана Галушка

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275542

Читати далі
83 - 91
open access

Психолого-педагогічний та філософсько-освітній дискурс проблеми підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

Рената Винничук

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275543

Читати далі
92 - 99
open access

Оцінка якості підготовки майбутніх учителів технологій до здоров’язбережувальної діяльності з учнями при вивченні дисципліни «Основи виробничої безпеки у майстернях»

Валерій Титаренко

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275566

Читати далі
100 - 107
open access

Професійна культура майбутніх бакалаврів з фізичної терапії, ерготерапії як педагогічна проблема

Наталія Грицай, Ольга Андреєва

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275568

Читати далі
108 - 116
open access

Дотримання академічної етики у науково-дослідницькій діяльності майбутніх фахівців вищої кваліфікаціїв університеті

Оксана Корносенко, Оксана Даниско, Сергій Хлібкевич

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275570

Читати далі
117 - 123
open access

Народнопедагогічний аспект етнокультурного змісту навчальних практик майбутніх фахівців гуманітарної галузі

Ольга Чернявська, Анастасія Чечотка

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275572

Читати далі
124 - 133
open access

Досвід фахової підготовки фармацевтів США до організаційно-управлінської діяльності в галузі

Наталія Шолойко

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275573

Читати далі
134 - 141
open access

Народознавчий аспект у змісті підготовки та етнокультурної діяльності майбутніх фахівців

Леся Петренко

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275574

Читати далі
142 - 149
open access

Науково-дослідницька компетентність у системі військово-професійної освіти майбутніх офіцерів

Олександр Торічний, Євген Денисенко

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275575

Читати далі
150 - 156
open access

Етнокультурний компонент діяльності фахівців гуманітарної галузі

Віктор Стрельніков

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275578

Читати далі
-
open access

Квест-технологія як інноваційна форма організації дозвіллєвої діяльності дітей із особливими освітніми потребами

Алла Кобобел
Читати далі
169 - 176
open access

Навчання фармацевтичної хімії майбутніх магістрів фармації у науково-педагогічному дискурсі

Ірина Бут

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275581

Читати далі
177 - 185
open access

Інтеграція ресурсів освітньо-інформаційного середовища закладу вищої медичної освіти у навчанні стардартизації лікарських засобів майбутніх фармацевтів

Оксана Манченко

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275586

Читати далі
186 - 194
open access

Методологічні основи гуманітарно-педагогічної технології формування технологічної компетентності курсантів військових ЗВО

Іван Бухун

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275587

Читати далі

Адреса 36003, Україна, м. Полтава, вул. Остроградського, 2

Email info@uaprofedu.com.ua