Стаття

Отримано 05.01.2022

Доопрацьовано 12.04.2022

Прийнято 30.05.2022

Взято з Том 6, № 1, 2022

Сторінки 9 -15

Kravchenko, L., & Srybna, Yu. (2022). The idea of teaching and research combination in the university activities (on the example of the educational and scientific level of the doctor of philosophy) . Ukrainian Professional Education, 6(1), 9-15. https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275531

Ідея поєднання навчання і досліджень у діяльності університету (на прикладі освітньо-наукового рівня доктора філософії)

Любов Кравченко Юлія Срібна

У статті на засадах традиційного бачення університету як навчально-дослідницького центру підготовки кадрів вищої кваліфікації, який забезпечує неперервність інтелектуальної діяльності особистості на шляху до викладацької майстерності та високих наукових досягнень, розглянуто результати реалізації освітньо-наукових програм (ОНП) «Професійна освіта» і «Середня освіта. Трудове навчання і технології» для третього рівня підготовки (доктор філософії). З урахуванням необхідності відображення цілісності методологічних, теоретичних, ціннісних настанов суспільства проведено аналіз шляхів і засобів утілення ідеї єдності навчання, досліджень, формування особистості доктора філософії як викладача і вченого в діяльності аспірантур Полтавського національного педагогічного університету іменіВ.Г.Короленка за освітньо-науковими програмами (ОНП) «Професійна освіта» і «Середня освіта. Трудове навчання і технології» (спеціальності 015 і 014) на факультеті техно логій та дизайну. Наведено приклади ефективної реалізації положення щодо цілісності освітнього та наукового компонентів підготовки доктора філософії у процесі виконання наукових тем, якими керують провідні науковці кафедр теорії і методики технологічної освіти (В.Титаренко), культурології (Л.Кравченко), основ виробництва та дизайну (Є.Кулик), відповідних наукових шкіл. Систематизовано результати участі аспірантів у міжнародних і всеукраїнських конференціях, дані публікування у фахових українських та міжн ародних виданнях і колективних монографіях, напрями апробації досліджень у закладах вищої та загальної середньої освіти області й країни. Представлено рекомендації вченої ради університету щодо вдосконалення процесу поєднання навчання та наукових досліджень на ОНП спеціальностей «Професійна освіта» і «Середня освіта. Трудове навчання і технології»

університет; підготовка кадрів вищої кваліфікації; доктор філософії; єдність навчання і досліджень; наукова школа; професійна освіта; науково-дослідницька діяльність; середня освіта; факультет технологій і дизайну

[1] Humboldt, W., Zubrycka, M., Balyk, N., & Rybczynska, Z. (2002). On the internal and external organisation of higher education institutions in Berlin. The idea of the University: Anthology. Lviv: Litopys.

[2] Law of Ukraine No. 1556-VII “On Higher Education”. (2014, July). Retrieved from http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.

[3] Magna Charta Universitatum. (n.d.). Retrieved from www.magna-charta.org/magna-charta-universitatum.

[4] Newman, J.H.C. (2006). The idea of the university. In M.A. Gusakowski (Ed.). Minsk: BSU.

[5] Ortega y Gasset, H. (2003). The mission of the university. New York: Routledge.

https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275531