Народнопедагогічний аспект етнокультурного змісту навчальних практик майбутніх фахівців гуманітарної галузі етнопедагогіка; педагогічна технологія; етнокультурна діяльність; професійна підготовка; майбутні фахівці; гуманітарна галузь; народнопедагогічний зміст; навчальні практики Ольга Чернявська, Анастасія Чечотка https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275572 Читати далі
