Методичні аспекти дизайн-проєктування в технологічній освіті майбутніх учителів технологічна освіта; вчитель технологій; дизайн-освіта; дизайн-проєктування; мотивація; продуктивні стереотипи; проєктно-конструкторська діяльність; компетентнісно орієнтовані модулі Микола Близнюк, Олексій Дебре https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275536 Читати далі
