Практичний компонент професійної підготовки фахівців гуманітарної галузі під час вивчення історії музичного мистецтва підготовка фахівця-гуманітарія; історія музики; історія мистецтв; первісність; методика; практичний компонент Олександр Лук’яненко, Костянтин Крепак https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.11.275540 Читати далі
