Отримано 17.02.2022
Доопрацьовано 27.04.2022
Прийнято 30.05.2022
Взято з Том 6, № 1, 2022
Сторінки 169 -176
Анотація
У статті на основі аналізу провідних груп джерел і досвіду роботи кафедри хімії ліків та лікарської токсикології Національного медичного університету іменіО.О.Богомольця досліджено особливості навчання фармацевтичної хімії майбутніх фармацевтів у вітчизняних закладах вищої медичної (фармацевтичної) освіти з позиційнауково-педагогічного дискурсу. Виявлено зростання інтересу стейкхолдерів, викладачівмедичних університетів, замовників освітніх послуг до такої проблеми навчання хімічних дисциплін, зокрема й фармацевтичної хімії, як упровадження дистанційного навчання, що актуалізувалося в умовах пандемії COVID-19 т а воєнного стану в Україні. В контексті дистанційного навчання майбутніх фармацевтів відбувається вдосконалення інноваційних технологій (воркшоп; симуляційне навчання; кейс-метод; смарт-технології; проблемне навчання; відеовізуалізації тощо) в освітньому процесі. Новими напрямами досліджень стали такі: підвищення якості освітнього процесу; застосування цифрових інструментіву навчанні хімічних дисциплін.Актуальним для науковців, роботодавців, учасників освітнього процесу закладів вищої медичної (фармацевтичної) освіти України залишився пошук відповідей на питання поліпшення ефективності організації самостійної роботи майбутніх магістрів фармації; імплементації продуктивного зарубіжного досвіду у практику навчання майбутніх фахівців фармацевтичної галузі; посилення практико орієнтованої компоненти у підготовці майбутніх фармацевтів, зокрема під час навчання фармацевтичної хімії; формування у студентів закладів вищої медичної (фармацевтичної) освіти «soft skills» («гнучких навичок») та «hard skills» (професійних знань та вмінь)
Ключові слова:
заклад вищої медичної (фармацевтичної) освіти; майбутній магістр фармації; навчання фармацевтичної хімі[1] Danilchenko, S.Yu., Tretyakova, N.A., Surikova, I.O., & Migal, A.V. (2016). Pharmacy of the XXI century: Trends and prospects. Materials of the VIII national congress of pharmacists of Ukraine. Kharkiv: NUPh.
[2] Gudz, N.I., Kalyniuk, T.G., Bilous, S.B., & Smetanina, K.I. (2013). Good practice in pharmacy. Vinnytsia: New book.
[3] Nizhenkovska, I., Afanasenko, O., Glushachenko, O., & Booth, I. (2022). Curriculum for the discipline “Pharmaceutical Chemistry”. Kyiv: Bogomolets National Medical University.
[4] Nizhenkovska, I.V., Glushachenko, O.O., Manchenko, O.V., & Holovchenko, O.I. (2016). Experience of creating and using educational videos in the study of pharmaceutical chemistry. In S.Y. Danilchenko, N.A. Tretyakova, I.O. Surikova, & A. V. Migal (Eds.), Pharmacy of the XXI century: Trends and prospects: Materials of the VIII National Congress of Pharmacists of Ukraine.
[5] Order of the Ministry of Education and Science of Ukraine No. 981 “On Approval of the Regulation on Ensuring Access to Public Information in the Ministry of Education and Science of Ukraine”. (2022, November). Retrieved from https://osvita.ua/legislation/Vishya_osvita/87893/.
[6] Pharmaceutical education. (2022). Pharmaceutical encyclopedia. Retrieved from https://www.pharmencyclopedia.com.ua/article/314/farmacevtichna-osvita.
[7] Pharmacist. (2022). Retrieved from https://www.work.ua/career-guide/pharmacist/.
[8] Pharmacy Summit of Ukraine 2022. (2022). Retrieved from https://ukrcomexpo.com/%20pharmacy_summit_Ukraine-2022.
[9] Sample curriculum for the training of specialists of the second (master's) level of higher education in the field of knowledge 22 “Healthcare” in higher education institutions of the Ministry of Health of Ukraine in the specialty 226 “Pharmacy” of the educational qualification “Master of Pharmacy”. (2016). Retrieved from https://www.vnmu.edu.ua/downloads/other/pnp_farm(2019).pdf.
[10] Shulhay, A.G. (2021). Topical issues of higher medical (pharmaceutical) education: Current challenges and prospects for their solution. In Materials of the XVIIІ all-Ukrainian scientific and practical conference in online mode using the microsoft teams system. Ternopil: TNMU.
[11] State Service of Ukraine on Medicines and Drugs Control. (2022). The draft Healthcare System Development Strategy until 2030. Retrieved from https://www.dls.gov.ua/news/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0.
[12] The future of the labour market: A triathlon of trends that will shape the working environment in 2030. (2018). Retrieved from https://www.pwc.com/ua/uk/survey/2018/workforce-of-the-future-ukr.pdf.
13] The standardisation of professional education continues: A draft standard of higher education of the master's level in the specialty ‘Pharmacy, Industrial Pharmacy’ has been developed. (2018). Retrieved from https://www.apteka.ua/article/450459.
[14] VIII National Congress of Pharmacists of Ukraine (2016). Retrieved from https://nuph.edu.ua/nazustrich-VIII-nacionalnomu-zizdu-farmacevtichnix-pracivnikiv-ukraini/.