Особливості застосуванняпроєктного менеджментув підготовці магістрів професійної освіти магістр професійної освіти; професійна підготовка; проєктний менеджмент; проєкт; соціально-культурне проєктування Олена Костенко, Тетяна Япринець https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263597 Читати далі
Застосування проєктної технології навчанняу процесі підготовки магістрів професійної освіти професійна підготовка; проєкт; проєктна діяльність; педагогічний менеджмент; магістри професійної освіти; проєктна технологія навчання Тетяна Япринець, Анатолій Антонець https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263620 Читати далі
Технологізація освітнього процесу як об’єктивна тенденція розвитку сучасної професійної освіти магістр професійної освіти; професійна підготовка; тенденція; технологічний підхід; технологічна компетентність; технологізація освітнього процесу Валентина Оніпко, Тетяна Япринець, Антон Келемеш Читати далі
Формування проєктної компетентності майбутніх викладачів професійної освіти у процесі фахової підготовки професійна освіта, майбутні викладачі професійної освіти; компетентність; професійна компетентність; проєкт; проєктна діяльність; проєктна компетентність Тетяна Япринець, Антон Келемеш, Руслан Петраш https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.279048 Читати далі
Загальнокультурна ключова компетентність як основа підготовки майбутніх фахівців професійна підготовка; майбутні фахівці; ключові компетентності; загальнокультурна фахова компетентність; аграрна галузь; мовна культура майбутнього фахівця Валентина Оніпко, Тетяна Япринець, Анатолій Антонець https://doi.org/10.33989/2519-8254.2023.14.300222 Читати далі
Формування готовності до інноваційної освітньої діяльності як ключової компетентності майбутніх фахівців інновації; професійна освіта; готовність майбутніх фахівців; інноваційна освітня діяльність; професійно-педагогічна діяльність; ключова компетентність Валентина Оніпко, Тетяна Япринець Читати далі
