Отримано 11.02.2022
Доопрацьовано 14.04.2022
Прийнято 30.05.2022
Взято з Том 6, № 1, 2022
Сторінки 100 -107
Анотація
У статті акцентовано, що професійна культура майбутніх бакалаврів з фізичної терапії, ерготерапії є неодмінним складником їхньої майбутньої професійної діяльності, адже саме професіоналізм іпрофесійна культура забезпечують формування компетентнихта висококваліфікованих фахівців. Рівень професійної культури майбутніх бакалаврів з фізичної терапії, ерготерапіїбезпосередньо залежить від рівня їхньої професійної майстерності, що сприяє підвищенню професійних якостей фахівця та конкурентоспроможності на ринку праці.Зазначено, що існування людини в сучасному світі та її ставлення до нього залежить насамперед від культури. В різних історичних епохах наявна значна кількість культур, взаємодія, взаємопроникнення яких визначають життєву позицію людини, її світовідчуття та світосприйняття. Культуру в широкому розумінні розглянуто як сукупність духовних і матеріальних цінностей та способів їх утворення. Метою дослідження визначено теоретичнеобґрунтування сутності понять «культура» та «професійна культура майбутніх бакалаврів з фізичної терапії, ерготерапії», виокремлення елементів професійної культури, форм і типів культури фахівців. Методи дослідження: аналіз літературних джерел, узагальнення, порівняння.У статті з’ясовано сутність понять «культура», «професійна культура»; схарактеризовано основні форми і типи культури, проаналізовано елементи професійної культури; потрактовано професійну культуру майбутніх бакалаврів з фізичної терапії, ерготерапії як комплексне, складне соціально-психологічне новоутворення, яке зароджується в процесі навчання у закладі вищої освіти та реалізується під час виконання функційних обов’язків; визначає світоглядні орієнтири, ціннісні установки, професійне володіння знаннями, вміннями, навичками та рівень фахової підготовки майбутніх фахівців. У перспективі передбачено визначення компонентів, критеріїв та рівнів професійної культури майбутніх бакалаврів з фізичної терапії, ерготерапії у процесі їхньої фахової підготовки взакладах вищої освіти
Ключові слова:
культура; професійна культура; елементи професійної культури; фахова підготовка; майбутні фахівці з фізичної терапії; ерготерапії; фізична культура бакалаврів з фізичної терапії; ерготерапії[1] Bazylchuk, O.V. (2017). Model of professional training of future specialists in physical therapy, ergotherapy for work on the restoration of the health of athletes. Bulletin of Bohdan Khmelnytsky Cherkasy National University. Pedagogical Sciences, 17-18, 9-16.
[2] Bezklubenko, S.D. (2013). On the concept of culture and the culture of defining concepts. Culture and Art in the Modern World, 14, 6-13.
[3] Brazhaniuk, A. O. (2019). Preparation of students majoring in physical therapy, occupational therapy for the implementation of professional functions. Ukraine. Health of the Nation, 2, 154-155.
[4] Chepurna, N. (2020). Professional training of future specialists in physical therapy and occupational therapy in higher education institutions of Ukraine. Scientific Notes of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Pedagogy, 2, 102-109. doi: 10.25128/2415-3605.20.2.14.
[5] Chmut, T.K., & Chaika, G.L. (2008). Ethics of business communication. Kyiv: Vikar.
[6] Demchenko, L.V., & Demchenko, L.V. (2020). Model of professional training of future bachelors of physical therapy, ergotherapy for the rehabilitation of preschool children in the process of industrial practice. Physical and Mathematical Education, 2(24), 28-32. doi: 10.31110/2413-1571-2020-024-2-026.
[7] Dziuba, I.M., Zhukovsky, A.I. & Zheleznyak, M.G. (2016). Encyclopaedia of Modern Ukraine (Vol. 16). Kyiv: Institute of Encyclopaedic Studies of the National Academy of Sciences of Ukraine.
[8] Fastivetz, A. V., Khomenko, P. V., Onipko, V. V., Emetc, A. V., & Skrinnik, Y. O. (2019). Medical aspects of specialist training in physical therapy and ergotherapy in the system of higher education of Ukraine. Wiadomosci Lekarskie, 72(5.2), 1098-1102.
[9] Honcharenko, S.U. (2011). Ukrainian pedagogical encyclopaedic dictionary. Rivne: The Volyn Amulets.
[10] Hrytsai, N.B. (2012). Methodological culture as an important component of the system of methodological training of future biology teachers. Pedagogical sciences: Theory, History, Innovative Technologies, 7, 3-9.
[11] Kapska, A.Y. (2001). Social work: Some aspects of work with children and youth. Kyiv: UDCSSM.
[12] Karpenko, Y. (2021). Formation of readiness of future specialists in physical therapy, ergotherapy for professional activity in rehabilitation centres. Education Innovation Practice, 9(2), 23-29.
[13] Kopochynska, Yu. (2020). Introduction of innovative pedagogical technologies in the process of professional training of future specialists physical therapy, ergotherapy professionals. In Vector of modern pedagogical and psychological science in Ukraine and EU countries (pp. 337-352). Riga: Baltija Publishing.
[14] Korinnyi, M.M., & Shevchenko, V.F. (2003). Short encyclopaedic dictionary of culture. Kyiv: Ukraine.
[15] Kremen, V.G. (2008). Encyclopaedia of education. Kyiv: Yurnikom Inter.
[16] Krivulya, O.M. (2010). Philosophy. Kharkiv: V. N. Karazin Kharkiv National University.
[17] Popovych, M.V. (1998). Essay on the history of culture of Ukraine. Kyiv: ArtEk.
[18] Shevchenko, L.I. (2008). New dictionary of foreign language words: About 40,000 words and phrases. Kyiv: Arius.