Стаття

Отримано 19.12.2023

Доопрацьовано 06.04.2024

Прийнято 28.04.2024

Взято з Том 8, № 1, 2024

Сторінки 53 -60

Lukyanenko, O. (2024). Using the potential of territorial communities in the formation of professional competences of future culturologists . Ukrainian Professional Education, 8(1), 53-60.

Використання потенціалу територіальних громаду формуванні фахових компетентностей майбутніх культурологів

Олександр Лук’яненко

У статті проаналізовано місце та роль територіальних громад у системі професійної підготовки культуролога. Визначено, що серед фахових компетентностей магістра культурології державний стандарт вищої освіти зі спеціальності визначає здатність професійно діагностувати, прогнозувати, проєктувати й моделювати культурний розвиток різних культурних регіонів, зразків художньої та візуальної культури. Описано, як підготовка таких фахівців, які здатні орієнтуватисяв соціокультурному полі регіону стала однією із засад освітньо-професійних програм «Культурологія» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка. Схарактеризовано, як цей процес забезпечується не лише залученням стейкголдерів з різних територіальних громад до процесу розробки, обговорення, зміни та перегляду освітніх програм як таких, але й співпрацею з роботодавцями у містах і селах Полтавщини й сусідніхобластей у площині організації практики, забезпечення дуальної освіти культурологів, а також через залучення здобувачів освіти до соціокультурних проєктів, які проводять заклади й установи культури, громадські організації та окремі митці на місцях.Доведено, щовзаємна робота з підготовки фахівця з культурології, який нелише володіє широким спектром сучасних культурологічних знань, але й здатний здійснювати організаційну (часто охоронно-популяризаторську), дослідницьку (аналітико-практичну) та дозвіллєву діяльність у сфері культури є візитівкою кафедри культурології Полтавського педагогічного університету з часів її заснування. Широкій базі стейголдерів, які залучені до цього процесу, сприяє сфера працевлаштування такого фахівця, яка охоплює і заклади освіти, і установи культури, а також культурно-креативні індустрії.Про ведено висновок щодо того, що прийняття у 2020 році стандарту вищої освіти за спеціальністю 034Культурологія не лише сприяло окресленню кола предметів, здатних сформувати необхідні вміння та навички культуролога, але й визначило нормативний зміст підготовки фахівця, що включає в себе здатність організовувати та підтримувати комунікації з органами влади, науково-дослідними установами, інформаційно-аналітичними службами, засобами масової інформації з питань культури. Це спонукало до налагодження тісної співпраці зі стейкголдерами та територіальними громадами для залучення студентів до роботи у містах та селищах регіону

вища освіта; професійна підготовка; територіальні громади; фахові компетентності; практика; соціокультурні заходи; магістр культурології; бакалавр культурології

[1] Cherniavska, O.V. (2020). Training specialists in cultural and educational work in secondary vocational educational institutions of Ukraine (1950s – late 1980s). Image of the Modern Teacher, 1(190), 61-64.

[2] Department of Culturology of V. G. Korolenko Poltava National Pedagogical University: Official website. (n.d). Retrieved from https://sites.google.com/gsuite.pnpu.edu.ua/culturology/головна-сторінка?authuser=0.

[3] Dmitrenko, V.I., & Dmitrenko, V.A. (2022). “Socio-cultural design” in the system of professional training of a cultural expert. Ukrainian Professional Education, 12, 46-53.

[4] Educational and Professional Program “Cultural Studies” of the second (master's) level of higher education in the specialty 034 Cultural Studies, field of knowledge 03 Humanities. (2023). Poltava. Retrieved from https://sites.google.com/gsuite.pnpu.edu.ua/culturology/освіта/оп-магістр/оп-магістр-2023.  

[5] Gurova, I. (2017). Problems of professional formation of a culturologist. Scientific Bulletin of the Institute of Vocational Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, 13, 145-151.

[6] Kravchenko, L., & Karapuzova, N. (2009). Cultural education at the turn of the epoch: Theoretical and practical aspects (on the creation of the Poltava Regional Cultural School). Image of the Modern Teacher, 5, 3-6.

[7] Kravchenko, L.M., & Stepanenko, M.I. (2014). Cultural education in poltava pedagogical university: Theoretical foundations and experience. Image of the Modern Pedagogue, 10, 3-7.   

[8] Lukyanenko, O.V. (2023). Digital tools for the study and presentation of culture: Experience, problems, prospects. Applied Creatology, 1, 37-39.

[9] Lukyanenko, O.V., & Vynnychuk, R.V. (2022). Traditional and innovative pedagogical technologies for forming values in master's students of the humanities during professional training. Ukrainian Professional Education, 12, 24-33.

[10] Lukyanenko, O.V., Dmytrenko, V.A., & Dmytrenko, V.I. (2023). Formation of professional competencies in bachelor's degree students of cultural studies during the study of professional training disciplines. Ukrainian Professional Education, 13, 87-94.

[11] Lytvynenko, A. (2022). Information technologies in the professional activity of a cultural expert. Actual Issues of Humanities, 51, 580-585.

[12] National Classifier of Ukraine: Classification of Professions DK 003:2010. (2010). Retrieved from http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-п.  

[13] State Higher Education Standard of Ukraine for the Specialty 034 “Cultural Studies” for the Second (Master's) Level of Higher Education. (2020). Retrieved from https://mon.gov.ua/storage/app/media/vyshcha/standarty/2020/06/17/034%20Kulturolohiya%20mahistr.pdf.

[14] Students and faculty of the Department of Cultural Studies tested the author's sociocultural tourist route. (n.d). Retrieved from http://pnpu.edu.ua/news/studenti-ta-vikladachi-kafedra-kulturologi%d1%97-aprobuvali-avtorskij-socziokulturnij-turistichnij-marshrut.html.

[15] Teachers and students of the Department of Cultural Studies visited the college in Opishne. (n.d). Retrieved from http://pnpu.edu.ua/news/vykladachi-j-studenty-kafedry-kulturologiyi-vidvidaly-kolegium-v-opishni.html.  

[16] Teachers and students of the Department of Cultural Studies visited the Opishnya Artel. (n.d). Retrieved from http://pnpu.edu.ua/news/vykladachi-j-studenty-kafedry-kulturologiyi-vidvidaly-opishnyansku-artil.html.

[17] The Department of Culturology gathered the townspeople for poetry dialogues in Hlobyne. (n.d). Retrieved from http://pnpu.edu.ua/news/kafedra-kulturologiyi-zibrala-mistyan-na-poetychni-dialogy-u-globynomu.html.