15 - 28 Інформаційна компетентність майбутніх фахівців у галузі технологічної освіти Надія Вакуленко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263516 Читати далі
29 - 34 Вальдорфська педагогіка як засіб розвитку сфери почуттів учнів у процесі трудового навчання Поліна Вікторова, Андрій Цина https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263517 Читати далі
35 - 40 Навчання студентів безпеки життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій під час вивчення освітнього компоненту «Безпекознавство» Оксана Кудря, Валерій Титаренко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263518 Читати далі
41 - 46 Проєктування тектонічної форми одягу у процесі навчання фахівців професійної освіти Наталія Орлова https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263521 Читати далі
47 - 58 Етапи розвитку правової освіти офіцерів у військових закладах вищої освіти України (середина XX – початок XXI століття) Наталія Черниш https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263592 Читати далі
59 - 66 Аксіологічні засади формування інноваційної культури майбутнього викладача закладу професійної освіти Анна Шовкова https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263593 Читати далі
67 - 76 Особливості практичного компонента професійної підготовки майбутніх фахівців у сучасних умовах університетської освіти Валентина Оніпко, Рената Винничук https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263594 Читати далі
77 - 85 Проблемне навчання як предмет дослідження зарубіжних та вітчизняних учених Юлія Полішко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263596 Читати далі
86 - 94 Особливості застосуванняпроєктного менеджментув підготовці магістрів професійної освіти Олена Костенко, Тетяна Япринець https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263597 Читати далі
95 - 102 Перспективна наукова школа «особистісна спрямованість трудового навчання та вивчення професійно зорієнтованих дисциплін» професора цини А. Ю. Ольга Титаренко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263598 Читати далі
103 - 112 Інноваційні тенденції професійної підготовкимайбутніх фахівців дошкільної освіти: вітчизнянийта європейський досвід Ілона Дичківська, Ірина Улюкаєва https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263614 Читати далі
113 - 121 Регіональний аспект художньо-педагогічної діяльності майстрів живопису Полтавщини Лариса Гриценко, Тетяна Саєнко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263616 Читати далі
130 - 135 Застосування проєктної технології навчанняу процесі підготовки магістрів професійної освіти Тетяна Япринець, Анатолій Антонець https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263620 Читати далі
122 - 129 Освітньо професійний потенціал гончарських осередків та шкіл України Назар Майструк https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263617 Читати далі
136 - 143 Підготовка майбутніх учителів природничих наук до роботи в новій українській школі Наталія Грицай https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263623 Читати далі
144 - 150 Зарубіжний досвід підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання проєктної технології Світлана Купчак https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263655 Читати далі
151 - 159 Перспективи використання технологій педагогічного ергодизайну при формуванні в учнів навичок soft skills Тетяна Борисова https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263659 Читати далі
160 - 166 Методика навчання учнів 5-6 класів проєктуванню та виготовленню виробів із тонколистового металу Олександр Сотничок, Валентина Титаренко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263660 Читати далі
167 - 175 Теоретичні аспекти формуванняполікультурної компетентності вчителя географії Віталій Глухота https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263662 Читати далі
176 - 183 Формування професійної культури першокурсників коледжів культури і мистецтв засобами дисциплін декоративно-прикладного спрямування Ігор Тетянін https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263664 Читати далі
184 - 192 Розвиток громадянської культури фахівців у закладах неперервної освіти Віктор Стрельніков, Андрій Бухун https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263665 Читати далі
193 - 203 Духовні основи успішної професійної соціалізації молоді Леся Лебедик https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263666 Читати далі
204 - 210 Формування культурно-освітнього середовища мистецьких закладів вищої освіти Наталія Шетеля https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263667 Читати далі
211 - 217 Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до організації позакласної роботи з іноземної мови Ольга Палеха https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263670 Читати далі
218 - 226 Сутність і структура технологічної компетентності майбутніх офіцерів Іван Бухун https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263673 Читати далі
227 - 239 Формування професійної відповідальностімайбутніх журналістів на бакалаврському рівні вищої освіти: критерії, показники і рівні сформованості Наталія Хромченкова https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.265085 Читати далі
9 - 14 Науковому журналові «Ukrainian Professional Education = Українська професійна освіта» – п’ять років Марина Гриньова, Любов Кравченко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2021.9-10.263515 Читати далі
