9 - 17 Проблема формування і розвитку ключових компетентностей особистості у процесі фахової освіти Любов Кравченко, Леся Крупіна, Руслан Шевченко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.278987 Читати далі
18 - 23 Сучасні освітні реформи в Україні в контурах педагогічної рефлексії Валентина Бобрицька Читати далі
24 - 33 Традиційні та інноваційні педагогічні технології формування цінностей магістрів гуманітарної галузі у процесі професійної підготовки Олександр Лук’яненко, Рената Винничук https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.278993 Читати далі
34 - 45 Методичні аспекти побудови змістового модуля «Інформаційні технології навчання виготовленню вишитих виробів» для учнів 5-9 класів Микола Близнюк, Надія Вакуленко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.278994 Читати далі
46 - 53 Дисципліна «Соціокультурне проєктування» у системі професійної підготовки культуролога Віта Дмитренко, Віталій Дмитренко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.278996 Читати далі
54 - 61 Деонтологічні аспекти науково-дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти в галузі охорони здоров’я Валентина Оніпко, Сергій Білаш, Валентина Білаш, Олег Біланов https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.278997 Читати далі
62 - 68 Сучасні педагогічні технології проєктної діяльності як основа науково-дослідницької компетентності майбутніх військових фахівців Оксана Корносенко, Оксана Даниско, Андрій Бухун https://doi.org/10.33989/10.33989/2519-8254.2022.12.278999 Читати далі
69 - 77 Особистісно-компетентнісний аспект формування організаційно-управлінської культури майбутніх магістрів фармації у процесі фахової підготовки Наталія Шолойко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.279000 Читати далі
78 - 86 Технологічна компетентність майбутніх офіцерів як проблема наук про освіту Павло Хоменко, Євген Денисенко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.279001 Читати далі
87 - 95 Особливості практичної підготовки майбутніх фахівців із геодезії в сучасних умовах університетської освіти Микола Маренич, Валентина Оніпко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.279014 Читати далі
96 - 103 Етнопедагогічний складник у структурі підготовки майбутніх учителів гуманітарних предметів Леся Петренко https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.279015 Читати далі
104 - 112 Підготовка майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту до застосування рухливих ігор у професійній діяльності Сергій Хлібкевич https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.279016 Читати далі
113 - 120 Майстерня з ремонту озброєння націонільної академії нгу як середовище формування технологічної компетентності курсантів Іван Бухун https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.279017 Читати далі
121 - 127 Формування проєктної компетентності майбутніх викладачів професійної освіти у процесі фахової підготовки Тетяна Япринець, Антон Келемеш, Руслан Петраш https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.279048 Читати далі
128 - 135 Інтеграційний підхід до здоров’язбереження як аспект гуманізації технологізованого освітнього простору Сергій Новописьменний, Юлія Срібна https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.279049 Читати далі
136 - 142 Компаративний аналіз організації самостійної позааудиторної роботи майбутніх учителів іноземної мови в Україні та Великій Британії Ольга Палеха https://doi.org/10.33989/2519-8254.2022.12.279052 Читати далі
